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在泰安，中小學正高級教師指標，職稱將這么評

2018-10-02 17:41:23

來源：其它

作者：馬老師

　　日前，人社部辦公廳、教育部辦公廳聯合印發《關于做好2018年度中小學教師職稱評審工作的通知》，就2018年度全國中小學(含幼兒園，下同)教師職稱評審工作有關事項作出安排部署，并公布2018年度各省(區、市)中小學正高級教師指標數，共計3604個。山東今年259個中小學正高級教師指標。

　　以職業屬性和崗位要求為基礎，區分不同學科特點，充分考慮音體美等學科教師教育教學實際，完善充分體現中小學教師崗位特點的評價標準。

　　對中小學、幼兒園和特殊教育教師等實行分類評價，把師德放在教師評價的首位，堅持重師德、重能力、重業績、重貢獻，突出教育教學實績，引導教師潛心育人。

　　進一步暢通中小學、幼兒園教師職稱評聘渠道，適當提高中小學、幼兒園高級教師崗位比例。

　　進一步提高評審質量

　　堅持以同行專家評審為基礎的業內評價機制，進一步創新評價辦法，提高評審質量，增強評審結果的公信力。

　　正高級教師職稱評審要體現培養教育家型教師的政策導向，由人社部、教育部統一確定指標數量，實行總量控制。

　　評審通過的正高級教師中，擔任學校和教研機構行政領導職務的不得超過30%。中小學正高級教師職稱評審結果年底前報人社部、教育部備案，未經備案不予認可。

　　繼續向農村和艱苦邊遠地區傾斜

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